Date de mise en ligne de la recherche de partenaires :
24/02/2107
Programme/Appel à propositions :
Programme Erasmus +
Appel à proposition Action clé 2 - Coopération et partenariat pour l'innovation et le partage d'expériences, partenariats stratégiques
Structure désirant rejoindre un consortium :
Fondation didactique, Andalousie (Espagne)
A propos du partenaire :
La Fondation Didactique XXI est une organisation espagnole à but non lucratif, fondée en 2012. La Fondation a obtenu les accréditation suivantes:
- Centre d'Examen Agréé - Trinity College London
- Centre Officiel de Formation et d'Examen - Cambridge
- Entité affiliée Stratégie de l'Entrepreneuriat et Emploi des Jeunes
- Entité de Volontariat (Andalousie)
- Entité sociale certifiée par l'Agence d'impôt
Expertise
La Fondation a développé son propre programme "Programme Horizon" qui vise à fournir des activités spécifiques de formation pour les élèves et les enseignants des écoles primaires et secondaires et des diplôme d'études secondaires, cycles de formation de niveau supérieur, programmes de qualification professionnelles, etc...
Les principaux objectifs sont d'impulser et de soutenir des stratégies bilingues et multilingues concernant l'administration de l'éducation, offrant aux étudiants des écoles agréées l'accès aux examens de langue de Trinity College London.
La Fondation possède aussi les compétences suivantes:
- Conception de projets d'apprentissage:
- Etudes pour détecter les besoins éducatifs
- Conception de programmes de formation
2. Développement de contenus:
- Numérisation de contenus
- Édition des contenus pour les cours en face à face et en ligne
- Conception pédagogique
3. Enseignement des activités de formation:
- Création de méthodologies pédagogiques
- Enseignement en face à face, semi-présentiel et e-learning
- Mise en place d'activités de formation sur les plateformes Moodle
- Gestion, tutorat et évaluation des activités de formation
- Utilisation de réseaux sociaux et d'outils collaboratifs pour atteindre des objectifs éducatifs
- Utilisation d'outils, de ressources et de méthodes novateurs en classe
4. Projets éducatifs:
- Concept et présentation de projets
- Coordination de projets
- Gestion administrative et économique de projets
- Développement de projets
- Evaluation continue, finale et impacts des projets
- Justification technique et économique des projets
- Diffusion des résultats
- Organisation d'évènements soutenant la diffusion des projets et résultats
Intérêts
La Fondation est intéressée par des projets Erasmus axés sur les thèmes d'éducation innovants.
A titre d'exemple, les sous-thèmes suivants sont considérés:
- Nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) pour les salles de classe: application de gestion ou éducative, tableaux numériques, réalité virtuelle, campus virtuels, outils collaboratifs
- Nouvelles méthodes d'apprentissage: apprentissage basé sur le projet, salle de classe renversée, apprentissage collaboratif et utilisation de réseaux sociaux à des fins éducatives comme les groupes pour les écoles sur Facebook
- Les intelligences multiples en classe
- Nouveaux outils d'évaluation
- L'espace comme un outil linguistique facilitateur, couvrant un large éventail de domaines depuis les meubles scolaires à la nouvelle distribution de l'espace dans les écoles
- L'innovation éducative appliquée à l'amélioration de la coexistence scolaire: la prévention physique et la cyber-intimidation, l'éducation émotionnelle et le climat en classe, la médiation scolaire, la culture de l'égalité
- Expériences pilotes and bonnes pratiques en matière d'éducation novatrice
Contact :
Coralie Vasquez
Consultante en financements européens
EMC| European Management Consulting
Fixe: (+34) 951 777 701
Portable: (+34) 661 391 952
coralie.vasquez@euromconsulting.eu
