Programme et titre des appels à proposition
Programme : ERASMUS+
Action Clé 2 : Partenariats
Appel : Appel à propositions complémentaire 2020 «Partenariats»
À la lumière des circonstances exceptionnelles liées à la crise sanitaire du Covid-19, le programme Erasmus+ renforce son soutien à l'innovation dans l'éducation, l'enseignement et la formation et au développement des compétences des individus en Europe.
Il apporte un soutien exceptionnel aux projets de partenariat sur l'éducation numérique et sur la créativité culturelle et artistique avec un appel à propositions complémentaire pour des projets de partenariats.
2 thématiques:
Partenariats stratégiques pour se préparer à l'éducation numérique ; disponible pour l'enseignement supérieur, l'enseignement scolaire et l'enseignement professionnel.
Les projets doivent viser à renforcer les systèmes d'éducation et de formation pour faire face aux défis présentés par la transition soudaine à l'apprentissage en ligne et à distance liée à la crise du COVID-19, notamment en aidant les enseignants à développer des compétences numériques et en préservant la nature inclusive des possibilités d'apprentissage
Partenariats stratégiques pour la créativité culturelle et artistique ; disponible pour l'enseignement scolaire et l'éducation des adultes. la crise de COVID 19 a particulièrement touché les secteurs culturel et créatif.
Les partenariats pour la créativité concernent les organisations actives dans les domaines de l'éducation formelle, informelle et non formelle, ainsi que celles des secteurs créatifs et culturels, et visent à améliorer le développement des aptitudes et des compétences qui renforcent la créativité et contribuent à la résilience et à la reprise des secteurs culturel et créatif.
Date limite de dépôt des candidatures
29 octobre 2020
Objectifs du programme
Le programme Erasmus+ contribue :
- à la réalisation des objectifs de la stratégie Europe 2020, y compris le grand objectif dans le domaine de l’éducation et de la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale ;
- à la réalisation des objectifs du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation (Éducation et formation 2020), y compris les critères correspondants ;
- au développement durable des pays partenaires dans le domaine de l’enseignement supérieur ;
- à la réalisation des objectifs généraux du cadre renouvelé pour la coopération européenne dans le domaine de la jeunesse (2010-2018) ;
- à la réalisation de l’objectif de développement de la dimension européenne dans le sport, en particulier dans les sports de masse, conformément au plan de travail de l’Union européenne en faveur du sport ;
- à la promotion des valeurs européennes conformément à l’article 2 du traité sur l’Union européenne
Objectifs de l’appel
Partenariats stratégiques pour se préparer à l'éducation numérique :
- Équiper les systèmes d'éducation et de formation pour faire face aux défis présentés par l’apprentissage en ligne et à distance, en aidant les enseignants à développer des compétences numériques et en préservant la nature inclusive des possibilités d'apprentissage ;
- Renforcer la capacité des établissements d'enseignement et de formation à fournir une éducation numérique de haute qualité et inclusive ;
- Renforcer les capacités à mettre en œuvre l'enseignement et l'apprentissage en ligne, mixte et à distance ;
- Développer les compétences pédagogiques numériques des éducateurs, leur permettant de dispenser une éducation numérique inclusive de haute qualité ;
- Développer et/ou utiliser un contenu numérique de haute qualité tel que des ressources et des outils en ligne innovants ;
- Favoriser la mise en réseau des établissements dans toute l'UE, le partage des ressources et de l'expertise, et la collaboration avec les fournisseurs de technologies numériques et les experts en technologies éducatives et en pratiques pédagogiques pertinentes, afin d'élaborer des solutions sur mesure adaptées aux défis et aux réalités locales.
Partenariats stratégiques pour la créativité culturelle et artistique :
- Engager des organisations dans les domaines de l'éducation formelle, informelle et non formelle, ainsi que celles des secteurs créatifs et culturels, afin de stimuler la conscience européenne et de donner aux personnes des générations actuelles et futures, quel que soit leur milieu social et culturel, les moyens de devenir des innovateurs performants dans leur environnement local ;
- Doter les jeunes et les adultes des outils et des compétences nécessaires pour trouver des solutions créatives et innovantes afin de faire face à des risques et à des défis sociétaux sans précédent, ainsi que de dévoiler des opportunités qui peuvent être recherchées dans un contexte critique ;
- Améliorer le développement des aptitudes et des compétences qui renforcent la créativité ;
- Stimuler la qualité, l'innovation et la reconnaissance du travail qui soutient le potentiel créatif des jeunes, contribuant ainsi à la reprise des secteurs culturel et créatif ;
- Renforcer la coopération intersectorielle en mettant l'accent sur la créativité, la citoyenneté européenne et la sensibilisation culturelle de tous les citoyens ;
- Améliorer l'inclusion sociale par les arts, en favorisant des approches participatives et un dialogue interculturel innovants qui relient les acteurs de l'éducation, de la formation et de la jeunesse aux organisations de base du secteur culturel et créatif.
- Contribuer à relever les grands défis sociétaux auxquels les secteurs culturel et créatif sont confrontés à la lumière de cette crise mondiale, mais aussi à saisir les opportunités que cette crise a fait naître pour eux ;
- Compléter les efforts visant à aider les secteurs culturel et créatif à sortir de la crise en termes de reprise verte, plus numérique et plus résistante, contribuant ainsi également aux priorités stratégiques de l'UE.
Priorités
Partenariats stratégiques pour se préparer à l'éducation numérique:
Les pratiques innovantes à l'ère du numérique.
Le programme Erasmus+ soutiendra l'adoption de technologies numériques et de pédagogies innovantes et ouvertes dans les domaines de l'éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport. Une attention particulière sera accordée à la promotion de l'égalité des sexes et à la prise en compte des différences en matière d'accès et d'utilisation par les groupes sous-représentés. Le programme soutiendra également l'utilisation des cadres européens sur les compétences numériques des éducateurs, des citoyens et des organisations, y compris le développement et l'utilisation de ressources éducatives ouvertes, de manuels scolaires ouverts et de logiciels éducatifs libres et gratuits. La priorité sera accordée aux actions qui favorisent les méthodes et outils innovants d'enseignement, de formation, d'apprentissage et d'évaluation en tant que moteurs d'amélioration de l'apprentissage tout au long de la vie. Erasmus+ doit continuer à être mobilisé pour soutenir le processus de reprise après la pandémie COVID 19 et faire preuve de réactivité, d'adaptabilité et de flexibilité. Par conséquent, la priorité sera accordée aux actions qui contribuent à préparer l'éducation numérique et à atténuer l'impact de la crise sur certains des secteurs les plus touchés. Les projets peuvent se concentrer sur d'autres priorités horizontales ou sectorielles définies dans la section concernant les "Partenariats stratégiques dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la jeunesse" dans le guide du programme Erasmus + 2020 publié le 05/11/2019.
Pour les partenariats stratégiques pour la créativité culturelle et artistique:
Développement des compétences et inclusion par la créativité et les arts.
La priorité sera accordée aux activités éducatives et à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'apprentissage informel et non formel et à l'animation de jeunesse (y compris l'animation numérique) avec une composante culturelle et créative pour aider les jeunes générations et les professionnels à acquérir des aptitudes et des compétences, y compris des compétences numériques, qui renforcent la créativité dans l'éducation, ainsi que pour stimuler la qualité, l'innovation et la reconnaissance de l'animation de jeunesse qui soutient le potentiel créatif des jeunes, contribuant ainsi à la résilience des secteurs culturel et créatif. La priorité sera accordée aux actions qui peuvent contribuer à la création d'emplois, au développement durable et à l'inclusion sociale par les arts, en favorisant des approches participatives et un dialogue interculturel novateurs reliant les acteurs de l'éducation, de la formation et de la jeunesse aux organisations des secteurs culturel et créatif.
Les projets peuvent se concentrer sur d'autres priorités horizontales ou sectorielles définies dans la section concernant les "Partenariats stratégiques dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la jeunesse" dans le guide du programme Erasmus + 2020 publié le 05/11/2019.
Actions financées
- Activités qui renforcent la coopération et la mise en réseau entre les organisations ;
- Expérimentation et/ou mise en œuvre de pratiques innovantes dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la jeunesse ;
- Activités qui facilitent la reconnaissance et la validation des connaissances, des aptitudes et des compétences acquises par l'apprentissage formel, non formel et informel ;
- Activités de coopération entre les autorités régionales pour promouvoir le développement des systèmes d'éducation, de formation et de jeunesse et leur intégration dans les actions de développement local et régional ;
- Activités visant à mieux préparer et déployer l'éducation et la formation des professionnels aux défis de l'équité, de la diversité et de l'inclusion dans l'environnement d'apprentissage.
Types d’activités en réponse à la situation générée par le covid-19
Partenariats stratégiques pour se préparer à l'éducation numérique:
- Activités visant à déployer des outils et des méthodes numériques pour dispenser une éducation de qualité et inclusive par des moyens en ligne/virtuels, y compris l'enseignement, la formation et l'apprentissage mixtes ; - Activités visant à aider les apprenants, les enseignants et les formateurs à s'adapter à l'enseignement en ligne/à distance ;
- Activités visant à enseigner et à promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable des technologies numériques ;
- Activités visant à comprendre comment intégrer au mieux les technologies numériques en ligne dans l'enseignement, la formation et l'apprentissage spécifiques à une matière, y compris l'apprentissage en milieu professionnel.
Partenariats stratégiques pour la créativité culturelle et artistique
- Activités liées au renforcement de tous les aspects de la créativité dans l'éducation formelle et non formelle, en améliorant le développement des aptitudes et des compétences ;
- Mesures visant à accélérer la transformation numérique et l'utilisation des moyens numériques pour s'adapter à la manière dont les produits, les biens et les événements culturels sont créés, gérés, diffusés, consultés et consommés ;
- Activités visant à promouvoir la citoyenneté active et l'inclusion sociale par les arts, en particulier chez les jeunes ;
- Activités visant à cultiver les talents et à encourager l'esprit d'entreprise (y compris l'entrepreneuriat social) dans les domaines culturel et créatif ;
- Outils et ressources d'apprentissage, du matériel, des cours et des modules de formation pour favoriser la créativité, la culture et le multiculturalisme ;
- Initiatives artistiques et culturelles ayant une dimension éducative ou visant à sensibiliser aux questions sociétales et européennes (pièces de théâtre, expositions, spectacles musicaux, forums de discussion, etc.);
- Activités visant à établir ou à renforcer des réseaux et de nouveaux modèles de collaboration (notamment par des moyens virtuels) stimulant l'engagement interculturel et l'épanouissement de l'esprit créatif des citoyens, en particulier des jeunes ;
- Activités de mobilité transnationale qui favorisent les possibilités d'apprentissage dans des espaces créatifs et des sites du patrimoine culturel, y compris des résidences de création pour les artistes et les créateurs dans les domaines de l'éducation non formelle/formelle et du travail des jeunes ;
- Activités de coopération virtuelle, clé de la réussite des partenariats dans le cadre de COVID 19, utilisant la plateforme eTwinning et le portail de l'éducation scolaire et EPALE pour travailler ensemble avant, pendant et après les activités du projet ;
- Activités transnationales d'apprentissage, d'enseignement et de formation des individus (y compris la mobilité mixte), dans la mesure où elles apportent une valeur ajoutée dans la réalisation des objectifs du projet.
Critères d’éligibilité
Les partenariats doivent impliquer au minimum trois organisations de trois pays programme différents.
Les projets doivent commencer entre le 01/03/2021 et le 30/06/2021.
Pays éligibles
Les pays suivants peuvent participer à toutes les actions du Programme Erasmus+
- États membres de l’Union européenne (UE): Belgique ; Bulgarie ; République tchèque ; Danemark ; Allemagne ; Estonie ; Irlande ; Grèce ; Espagne ; France ; Croatie ; Italie ; Chypre ; Lettonie ; Lituanie ; Luxembourg ; Hongrie ; Malte ; Pays-Bas ; Autriche ; Pologne ; Portugal ; Roumanie ; Slovénie ; Slovaquie ; Finlande ; Suède ; Royaume-Uni
- Pays tiers participant au programme : République de Macédoine du Nord ; Islande ; Liechtenstein ; Norvège ; Turquie ; Serbie
Budget, cofinancement et montant de la subvention
Les subventions sont plafonnées à 150 000 euros pour les projets de 12 mois et 300 000 euros pour les projets de 24 mois.
Questions et gestion des candidatures
Pour adresser directement vos questions à l'agence française Erasmus+ : contact@agence-erasmus.fr
Plus d’informations
Site de l'appel à propositions
Partenariats stratégiques pour se préparer à l'éducation numérique:
Partenariats pour la préparation à l’éducation numérique - enseignement supérieur
Partenariats pour la préparation à l’éducation numérique - enseignement scolaire
Partenariats pour la préparation à l’éducation numérique - enseignement et formation professionnels
Partenariats stratégiques pour la créativité culturelle et artistique:
Partenariats pour la créativité - enseignement scolaire
Partenariats pour la créativité - éducation des adultes
